Нова страница в волонтерстве

Всем известно, что выпускник детского дома сталкивается с множеством преград и проблем, которые ему нужно решить после выхода в мир. Живя, по сути, в тепличных условиях, где тебя кормят, одевают, заботятся и решают все проблемы — подросток не готов толком социализироваться. Зачастую такой человек теряется в поиске своего пути, часто выбирая более легкие дороги заработка, что не приводит ни к чему хорошему (такое бывает и у детей, которые живут в семье).

Для решения этой проблемы волонтерское молодежное движение «Молодость не равнодушна» при поддержке международного благотворительного фонда «Друзья детей Украина» (Amici dei Bambini) провела 25-26 февраля двухдневный семинар на тему «Пути решения проблем социальной адаптации выпускников детских домов-интернатов», в котором приняли участие преподаватели детских домов, волонтёры и священнослужители.

Проект называется «Социальная адаптация выпускников детских домов» и включает в себя комплексную работу — обучающие мероприятия для преподавателей, методические материалы для волонтеров и развивающие мероприятия для самих воспитанников детских домов.

В семинаре принимали участие педагогические коллективы специализированной школы-интерната с. Бабанка (Черкасская обл.), школы-интерната с. Старая Басань (Черниговская обл.), специализированного центра реабилитации г. Овруч (Житомирская обл.) и Цюрупинской школы-интернат для детей-инвалидов (Херсонская обл.).

Данный семинар открыл новые двери к сотрудничеству волонтёров и воспитателей детских домов, ведь цель у них одна — помочь таким детям вырасти настоящими «Человеками», суметь устоять от соблазна и стабильно укрепиться в жизни.

После презентации волонтерского молодежного движения «Молодость не равнодушна!» архимандрит Иоасаф (Перетятько) раскрыл проблематику социальной адаптации выпускников детских домов. Акцент делался на то, что нужно видеть глубину проблемы, а не поверхностно помогать: закармливать сладостями, развлекать различными играми или поделками. Любой волонтёр должен знать ответ на вопрос: «Зачем ему это нужно?». Необходимо не просто играть с детьми, а также помогать воспитателям, путём участия в педагогическом процессе.

Далее, внимание всех присутствующих захватил протоирей Николай Могильный и его матушка Виктория, которые на своём примере многодетной семьи рассказывали о коллективном воспитании детей. По мнению отца Николая, у каждого ребёнка должно быть конкретное послушание. «Самое главное в воспитании, — говорит опытный папа восьмерых детей, — это личное участие, ты не смотришь телик, не пьёшь пиво, а находишься с детьми, уделяешь своим чадам внимание. Также очень важный момент — доверие детям „взрослых дел“. Например, принести с магазина десяток яиц и не разбить, просверлить в стене дырку, что бы повесить картину. Понятно, что это всё это должно происходить под чётким руководством взрослого человека».

Тему профессионального выгорания раскрыла психолог, руководитель «Центра психологической помощи» Анна Лелик. Часто в системе «человек-человек» происходит так называемое выгорание, которое случается от хронического дистресса. Чем отличается дисстрес от стреса ? Метафора: стресс — это закалка иммунитета по утрам, обливание холодной водой, дистресс — постоянно мокрые, мерзнущие ноги. Анна как раз акцентировала внимание на том, как делать профилактику и лечение выгорания. Также на группе были запущены механизмы взаимопонимания между воспитателями и волонтерами. И как друг другу можно помогать при возникновении выгорания.

В воскресенье, 26 февраля, точку в данном семинаре поставил протодиакон Иоанн Диденко, руководитель движения православных скаутов Украины. Он очень доступно раскрыл тему: «Интерактивные методы преподавания как инструмент повышения коммуникативных способностей учащихся». Во второй части своего выступления о. Иоанн Диденко дал задание двум группам — волонтёрам и воспитателям детских домов — раскрыть позитивные и негативные стороны друг друга. После чего воспитатели и волонтеры нашли пути решения основных проблем в отношениях велонтёр-воспитатель. Это был конструктивный диалог, которого не хватало и профессионалам, и добровольцам.

Подводя итоги двухдневного семинара, участвующие пришли к общей мыли, что это была очень полезная встреча, как для волонтёров, так и для воспитателей. Это был первый шаг на встречу более продуктивной роботы обеих сторон, которая наверняка будет влиять на воспитанников детских домов и их социализацию во внешнем мире. В рамках данного семинара не возможно было обговорить и решить все вопросы, поэтому решено организовывать подобные встречи ещё не один раз, дабы добить начатое.

Александр Сак

Фото: Александр Сак